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diario + esercizio opendata

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......@@ -77,11 +77,11 @@ http://t.me/cittadinanzadigitaletecnocivismo
1. 14/11/2023: L3 edu "mondo minaccioso"+swlibero
1. 21/11/2023: L3 edu segue
1. 28/11/2023: L4 transparency fino a webstacles escluso (saltato mediatori, da fare)
1. 05/12/2023: L4 segue (intervento Aceti? dare link video)
1. 05/12/2023: L4 segue, escluso repo civica (forse intervento Messina ultima lezione), segnalato lavoro scraping treni di Aceti, [video](https://hacklabcormano.it/VideoSerate/20230621-maceti-treni.mkv), [slide](https://hacklabcormano.it/VideoSerate/20230705-maceti-pirateria.pdf)
1. 12/12/2023: L5-6-7 (FdC, panoramica livelli alti) (intervento Giulia Bertone)
1. 19/12/2023: (L6) (L7) (prova d'esame?)
1. (09/01/2024 eventuale recupero)
1. (16/01/2024 eventuale recupero)
1. 19/12/2023: FdC segue (intervento Messina?)
~~1. (09/01/2024 eventuale recupero)~~
~~1. (16/01/2024 eventuale recupero)~~
......@@ -92,25 +92,31 @@ http://t.me/cittadinanzadigitaletecnocivismo
1. giudicare e classificare gli esercizi di cittadinanza digitale fatti l'anno scorso (nella dir "Esercizi") secondo il [template](atrent/esercizi.md) ("greppabile") {nomefile:esercizi.md}
1. proporre confronti interessanti tra paesi guardando il data explorer del progetto OONIprobe, con motivazione {nomefile:ooniprobe.md}
1. elencare alcuni esempi di servizi digitali che costringono ad avere una "app" per cellulare (che versione di sistema operativo? altre dipendenze?), anche solo come authenticator {nomefile:obbligoapp.md}
- vinted (no, ha anche web)
- tutti i vari glovo, ecc.?
- uber?
- buddybank
- satispay
1. analizzare almeno tre servizi digitali seguendo gli aspetti citati a lezione (interoperabilità/lock-in, ecc.) {nomefile:treservizi.md}
1. fare un confronto fra i dati DESI del libro (L-access, anno 2019) e quelli aggiornati a "oggi" {nomefile:desiaccess.md}
1. qual è lo stato del "digital divide" in Italia/Lombardia/Milano/ecc. oggi? (articolare e referenziare) {nomefile:digitaldivide.md}
1. attacco al sw libero ;) {nomefile:attaccoswlibero.md}
1. tre esempi di "code is law" {nomefile:codeislaw.md}
1. fare un confronto fra i dati L-edu del libro e quelli aggiornati a "oggi" {nomefile:situaedu.md}
1. ~~analizzare (spettrogramma) l'attuale ECDL {nomefile:spettroecdl.md}~~ nel programma dell'ICDL trovare collegamenti con arcobaleno (indicare link dei doc in cui trovate accenni) {nomefile: icdl-arcobaleno.md}
1. ~~analizzare (spettrogramma) l'attuale ECDL {nomefile:spettroecdl.md}~~ nel programma dell'ICDL trovare collegamenti INTERESSANTI/SIGNIFICATIVI/INATTESI con arcobaleno (indicare link dei doc in cui trovate accenni) {nomefile: icdl-arcobaleno.md}
1. trovare documenti sul monitoraggio effettivo del PNSD (oltre a quelli citati nel testo) {nomefile:monitorapnsd.md}
1. suggerite tre `dataset` (di interesse "civico") che vorreste avere a disposizione, motivate le proposte, cercate se quei dati esistono, trovatene almeno uno che non esiste in forma "pronta" (i.e., dataset scaricabile/accessibile) ma che potrebbe essere costruito via scraping {nomefile: allaricercadeidataset.md}
### dettagli da definire
- esperimenti "*opendata*"
- esercizi vari sui livelli arcobaleno
### TBD
- esercizi livelli alti
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